SAMOUCZEK DLA KLASY VI

Kochana Klaso Szósta !

Na wtorek przygotujcie powtórzenie materiału językowego z rozdziału 5.
Pracujcie z podręcznikiem, ćwiczeniami i płytą.

1. W ćwiczeniach przygotujcie stronę 57 w całości.
2. W podręczniku przygotujcie stronę 69 w całości. Zadanie 5 można zrobić bez płyty - trzeba przeczytać dialog ze zrozumieniem.
_____________________________________________________________________________________
Co w przyszłym tygodniu na j. angielskim ?

We wtorek 21.02. powtórzenie materiału z rozdziału 5. + utrwalenie nieregularnych form past simple czasowników + zbieram zaległe dialogi.

W środę 22. 02. kartkówka z czasowników nieregularnych w past simple - część tabelki, którą otrzymaliście przed feriami + dalszy ciąg utrwalenia materiału z unitu 5.

W czwartek 23.02.  test ! Poniżej nacobezu do sprawdzianu - możesz zacząć powtarzać materiał już teraz !

UWAGA:  Ćwiczenia do oceny będę zbierać we wtorek 28.02.  Sprawdzam i oceniam wszysktie zadania z rozdziału 5. Proszę pominąć: project str 56, zad. 3/56,  str.55. Termin jest nieprzekraczalny. 

NACOBEZU DO TESTU:

środki językowe - słownictwo
1. Potrafisz poprawnie zapisać i przetłumaczyć 14 nazw wyposażenia pokoju - str. 59,
2. Potrafisz poprawnie zapisać i przetłumaczyć 10 przymiotników - str. 61,
3. Tłumaczysz na j. polski 5 wyrażeń z codziennego języka angielskiego.
4. Tłumaczysz na j. polski 6 słówek z czytanki "Mysterious Creatures" -str. 66
5. Tłumaczysz na j.polski 3 słówka i 5 wyrażeń z czytanki "Sherlock Holmes" - str. 68 (zad.1. i 3)

środki językowe - gramatyka: wyrażanie przeszłości
4. Tworzysz zdania twierdzące, przeczące i pytające w past simple z użyciem regularnych i nieregularnych form czasowników. str. 62
5. Tworzysz zdania twierdzące i przeczące w past continuous. - str. 64.
6. Tworzysz zdania twierdzące z dwoma czasami: past simple i past continuous - str. 64

funkcje językowe: pytanie o miniony weekend i reagowanie na dobre i złe informacje - str. 63
7. Potrafisz zapytać o to jak minął czyjś weekend.
8. Wiesz co znaczy i poprawnie używasz zwrotów What about you ? Why was that ?
9. Znasz znaczenie i poprawnie używasz 7 poznanych sposobów reagowania na dobre / złe wieści.

pisanie:
10. Potrafisz zapisać wypowiedź w formie cytatu. Poprawnie stosujesz cudzysłów. - TO BĘDZIEMY OMAWIAĆ W ŚRODĘ.

Powodzenia !
Pani Ewa