NEW SCHOOL YEAR HAS JUST STARTED :)))

Rozpoczął się nowy rok szkolny 2014/2015. Witam serdecznie wszystkich uczniów i uczennice klas IV-VI i zapraszam do korzystania i współtworzenia strony !!!

A już dziś ogłaszam konkurs plastyczny "Calligrams" w języku angielskim, który jest przeznaczony dla każdego kto ma wyobraźnię i potrafi posługiwać się kredką i nożyczkami :)))

R E G U L A M I N     K O N K U R S U

Cele i założenia konkursu

Konkurs "Calligrams" promuje język angielski, stymuluje twórcze myślenie i rozwija zdolności manualne dzieci. Jego celem jest także wspieranie uczniów w rozwoju poznawczym i umożliwienie każdemu dziecku doświadczenia procesu twórczego, który wymaga samodzielnego planowania pracy,umiejętności samooceny i poddania swoich umiejętności ocenie przez innych.

Konkurs zostanie rozegrany w dwóch kategoriach wiekowych: klasy II-III i klasy IV-VI.

Harmonogram

1. Ogłoszenie konkursu wraz z regulaminem - koniec września 2014
2. Tworzenie prac do końca listopada 2014 r.
3. Przekazanie prac do 2 grudnia 2014 r.
4. Wystawa prac w szkole od 3 grudnia do końca miesiąca.
5. Ogłoszenie wyników konkursu przed przerwą świąteczną.

Kryteria wykonania pracy

ü format pracy A-4;

ü technika wykonania pracy: dowolna, dopuszcza się stosowanie liter wykonanych wg szablonów, wycinanek, itp.

ü materiały do wykonania pracy: dowolne (im bardziej oryginalnie, tym lepiej);

ü umieszczenie na odwrocie pracy metryczki z danymi: imię i nazwisko autora i  klasa,

Kryteria oceny prac:

ü kreatywność (pomysł);

ü zgodność z definicją i trafne ujęcie tematu  (wykorzystane materiały i techniki podkreślają znaczenie wyrazu);

ü różnorodność użytych technik (np. rysowanie połączone z wyklejaniem papierem kolorowym, malowanie, uzupełnianie plasteliną, itp);

ü różnorodność użytych materiałów (klej, papier kolorowy, bibuła, tkanina, wełna, plastelina, makaron, ryż, itd);

ü poprawność językowa.

Każde kryterium zostanie ocenione w skali od 0-3 pkt

W konkursie wezmą udział prace spełniające kryteria wykonania i dostarczone w terminie.

Praca, która wygra kategorią wiekową dla klas IV-VI weźmie udział w gminnej edycji tego konkursu !

VALENTINE'S DAY

zdjęcie ze strony learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/read-uk/valentines-day

W sali językowej, na gazetce języka angielskiego został umieszczony tekst o walentynkach w języku angielskim, oczywiście.

Na podstawie tego artykułu lub jego wersji elektronicznej pod zamieszczonym TUTAJ linkiem
wykonaj następujące zadania w zeszycie do j. angielskiego. Termin: do 28.02.2014.

zad.1. Odpowiedz na pytania własnymi słowami w j. polskim oraz przepisz z tekstu zdanie będące odpowiedzią !
a. Ile lat ma tradycja walentynkowa ?
b. Jakie symbole walentynkowe są umieszczane na kartkach walentynkowych ?

zad.2. W jaki sposób wyrażamy nasze uczucia w tym dniu ? Znajdź w tekście 5 głównych sposobów, wypisz je w j.angielskim i przetłumacz.

zad.3. Przepisz do zeszytu 2 przykłady smsów w języku angielskim i spróbuj przetłumaczyć.

zad.4. Podaj 3 wybrane przykłady standardowych prezentów jakie sobie w tym dniu dają zakochani. Zapisz je w j. angielskim i polskim.

zad.5. Podaj 3 wybrane przykłady niecodziennych prezentów walentynkowych. Zapisz je w j. angielskim i przetłumacz.

kryteria oceny:
zad. 1 / 4 pkt
zad. 2. / 5 pkt
zad. 3. / 4 pkt
zad.4. / 3 pkt
zad.5. / 3 pkt
razem: 19 pkt

punkty                   klasa IV         V                  VI

19                          celujący        +bdb            bdb
18                          +bdb              bdb            bdb
17-16                      bdb              +db            +db
15-14                       +db              db               db
13-12                         db              +dst           +dst
11-10                        +dst              dst              dst
9-8                             dst                dst            +dop
7-6                            + dop           +dop           dop
5                                 dop             dop             ndst                                                    


Powodzenia !
W razie pytań, szukajcie mnie w szkole.
Pani Ewa.

Christmas coming

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/vocabulary-exercises/christmas

HAPPY HALLOWEEN !!!

Zbliża się Halloween  - święto obchodzone w Wielkiej Brytanii w najbliższy weekend.

Przejrzyjcie tekst o Halloween, który znajduje się pod tym linkiem. Następnie spróbujcie odpowiedzieć na pytania i wykonać zadania, które umieściłam pod spodem.
Uwaga: odpowiedzi zapiszcie w zeszycie do języka angielskiego.
Termin: do piątku (09.11.)
Podany termin jest nieprzekraczalny i nie zostanie wydłużony  !
Jeśli będziecie mieć pytania, szukajcie mnie w szkole - chętnie pomogę.

Całość zadania będzie oceniana wg kryteriów ocen przewidzianych dla testów 

(skala od oceny ndst do celującej)

klasa IV

1. Tekst o Halloween jest podzielony na 6 paragrafów. Każdy paragraf ma swój tytuł.
Dopasuj polskie tytuły paragrafów do angielskich:
Łowienie jabłek -
Cukierek albo psikus ! -
Imprezy w Halloween -
Przebieranie się -
Latarnie z dyni -
Obejrzyj horror -
2. W paragrafie opisującym zwyczaj przebierania się, zostały wymienione najpopularniejsze przebrania, np. witches. Wypisz je w j. ang. w kolumnie, znajdź ich tłumaczenia na j. polski w słowniku i zapisz.

3. dla ambitnych: wykonaj zadanie 2 sprawdzające znajomość słownictwa umieszczone pod tekstem o Halloween "Check your vocabulary - grouping"

klasa V

1. Zacznij od zadań przewidzianych dla klasy IV.
2. Teraz przetłumacz następujące słówka na www.diki.pl i zapisz ich znaczenie w zeszycie:
soup, public holiday, fancy dress
3. Następnie, na podstawie tego samego tekstu oznacz poniższe zdania jako prawda/fałsz ( przepisz zdania do zeszytu):
a. Święto Halloween jest dniem wolnym od pracy dla Brytyjczyków.
b. Popularnymi daniami z dyni o tej porze roku są zupa dyniowa i curry z dyni.
c. Wszyscy przebierają się w Halloween, niezależnie od wieku.
d. W Wielkiej Brytanii dzieci mogą chodzić bez opieki od domu do domu i wołać "Cukierek albo psikus!"

klasa VI

1. Najpierw wykonaj zadania przewidziane dla klasy IV i V.
2. Teraz odpowiedz na pytania w języku angielskim na podstawie tekstu (możesz przepisać zdanie lub fragment zdania będący odpowiedzią)

a. What are Halloween colours ?
b. What vegetables were used to make laterns in the past ?
c. Where can you go to  Fright Night ?
d. What does the letter U in "U film" mean ?